2016年3月23日 星期三

[作品欣賞] 蘇婆婆去看雨

天氣預報這幾天都是陰雨的天氣,
濕濕冷冷的春天對蘇婆婆來說卻是放鬆的日子。
平時總要忙著打掃、洗衣、煮飯...
今天就撐著心愛的雨傘看雨去吧!
或許路上還會遇到散步的丫牛喔~
就算雨天也要有好心情啦! ^_______^




2016年3月16日 星期三

鬱金香小盆栽

延續製作【荷蘭。印象三用包】的心情,
今天完成了鬱金香小盆栽啦!
可以放在桌上當擺飾,也可以拿來當筆筒^____^

因為製作的很開心,就決定在這次的課程中加碼贈送喔!
只要報名【荷蘭。印象三用包】課程,
就送您小盆栽一個和鬱金香紙型喔!^^
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時間:【平日班】 3/25, 4/1, 4/8(五)共三節課
           早班 10:00~12:00 

           午班 01:30~03:30

   【假日班】 3/26, 4/2, 4/9(六)共三節課
          下午01:00~03:00

地點:鑫韋高雄中山店
   近美麗島捷運3號出口(步行約3分鐘)

課程相關請電洽:07-2165833



2016年3月9日 星期三

教學課程:荷蘭。印象三用包

【 * 教學課程 * 】

時間:【平日班】 3/25, 4/1, 4/8(五)共三節課
         早班 10:00~12:00 

         午班 01:30~03:30

   【假日班】 3/26, 4/2, 4/9(六)共三節課
        下午01:00~03:00

地點:鑫韋高雄中山店
   近美麗島捷運3號出口(步行約3分鐘)

課程相關請電洽:07-2165833

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2015年四月,丫牛到了荷蘭的庫肯霍夫花園參觀,
從旅遊書上得知,原來在這裡的鬱金香多達1千多個品種,
而花園裡的球莖更多達7百多萬顆...
這麼多的球莖是花農們在前一年的九月種植下的,
期待著後一年的春天球莖破土而出綻放美麗...
知道原來這花園裡的每一處都是在前一年埋下的希望,
就讓我覺得好感動喔!

因為某個機緣,丫牛很幸運的總共造訪荷蘭4次,
對於荷蘭的印象除了風車、鬱金香、腳踏車之外,
還有那裡的陽光、空氣以及和善的人們都讓我好生懷念啊!

希望這個包可以傳達出一點點我對"荷蘭"的感覺,
用了一點插畫的感覺,手繡和立體小鬱金香^^
雖然回到了台灣,也想背著這個包騎著單車回味一下,
在荷蘭悠閒的時光^___^

2015年的庫肯霍夫花園遊記在這裡:
(話說2016年的鬱金香季節也快開始囉!)


1.可斜後背


2.可後背+側背

2016年3月6日 星期日

【★作品欣賞★】雞蛋花壁飾


2011年中島老師推出了一系列的漸層布,
那年剛好參加了老師提袋的研習課程,
於是就買了咖啡色和綠色漸層顏色的兩組布(其實每組都好漂亮喔!^^)

買的當下並沒有想要製作什麼樣的作品,
只是覺得那兩塊布給我的感覺很特別...
像夜裡月光的氛圍...

2012年,家裡種植多年的雞蛋花終於開花啦!
無心的雞蛋花在夜裡的清風中微微透著香氣,
想起了這兩塊布,於是就想做一幅"月光下的雞蛋花"那種感覺的作品...

圖形是參考了【和泉元子老師】書裡的圖案,
花朵則不是採用傳統的【夏威夷拼布圖形】,
而是像一般的拼布貼縫上去。

因為想要有月光的感覺,就用了銀蔥線壓線,
再用鎖鍊繡繡出花苞的部份。

ps.銀蔥線比較容易分岔,壓線時線不要一次剪太長喔!



我的拼布老師:夏威夷拼布

【★作品欣賞★】

我的夏威夷拼布老師:和泉元子 老師/中島凱西 老師

【夏威夷拼布】是我很喜歡的一種拼布技法,
傳統的圖形就像是中國的剪紙,將布折成四或八等份,剪裁出的圖形對稱又好看。
如中島老師說的:【夏威夷拼布】迷人的地方就是"簡單",
而且無論是誰一定都能完成。

和泉元子老師是我的第一個【夏威夷拼布】老師,
和泉老師教導了我最傳統【夏威夷拼布】的配色和圖形。
而中島老師的配色和技法比較多元化,
向二位老師研習後都給了我很多的啓發。

關於【夏威夷拼布】的由來,二位老師的說法都是一樣的,
當初遠渡重洋到夏威夷傳教的傳教師妻子們原本想傳授島民美式的拼布手作,
但那時的夏威夷並沒有在美國使用的布料,也沒有小碎布...
於是只好把大塊的布折疊之後剪下...
而【夏威夷拼布】的圖形有個說法是:
晒在戶外的被單因為強烈的陽光將植物的影子投影在上面,
因為圖案線條非常的漂亮,因此就被運用在拼布的設計上了...
後來當地島民的創作圖案愈來愈多元,
大多以生長在夏威夷的植物或動物為圖案,
就有了如今這麼豐富的【夏威夷拼布】了。

我還記得當初和泉元子老師有說:【夏威夷拼布】的壓線方式稱為"波紋式壓線",
沿著圖案一圈圈向外壓縫,就像是海面上的波浪一般喔!

和泉元子老師的研習作品:




中島凱西老師的研習作品:


和泉元子老師的研習作品: